讀出英語核心素養1:九大技巧打造閱讀力(16K+MP3)

Ready for Reading Success 1: Develop Your Reading Comprehension Skills

作 者: Rob Webb / Zachary Fillingham / Richard Luhrs / Owain Mckimm / Laura Phelps
譯 者: 劉嘉珮
出版社: 寂天文化
出版日: 2020-10-22
ISBN : 9789863189459
書 號: C6115-1611
書 系: Ready for Reading
版 權: Cosmos Culture Ltd.
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  • 定價: NT$ 380
    優惠價: NT$ 300
 

跨領域主題 ╳ 生活化體裁 ╳ 250道閱讀技巧訓練題
有效鍛鍊英語閱讀整合能力
從閱讀中高效培養核心素養!

本套書共分四冊,專為英文初學者編寫。內容架構切合108課綱素養精神,重視跨領域多元學習,以文學、科技、文化、運動、生物、環保、性別等多樣議題打造核心素養,並以生活化的體裁,如短文、信件、廣告、網頁、對話、廣播、邀請卡等,寫成50篇生動有趣的文章,揉合生活經驗。文後搭配5道題目,訓練讀者解讀文意、推理意涵、判讀圖表來作答,有效鍛鍊閱讀整合能力,從閱讀中培養扎實的核心素養!

本書以七、八年級範圍文法寫成,體裁符合會考出題趨勢,適合國中教育會考生選用,幫助奠定英文核心素養,英文閱讀能力直升!

套書四冊難度循序漸進,主要以國中基礎1200字為範圍,讀者可依程度與需求選用:

 

Book 1

Book 2

Book 3

Book 4

 1200字占比

93%

86%

82%

75%

 文章長度

120–150字

150–180字

180–210字

210–250字

 句子長度

15字

18字

25字

28字


四大單元訓練,教你輕鬆理解文章

全書分為四大單元,每單元針對一個學習重點撰寫:

1. 閱讀技巧(Reading Skills)
含明辨主題(Subject Matter)、歸納要旨(Main Idea)、找出支持性細節(Supporting Details)、辨認事實與看法(Fact Or Opinion)、理解因果關係(Cause & Effect)、做出推測(Inferences)等實用閱讀技巧,引導讀者聚焦關鍵文意,學會根據細節找出文章主旨,以及根據關鍵字判斷上下句關係、句子的主觀或客觀性等。

2. 字彙學習(Word Study)
含認識同、反義字(Synonyms & Antonyms)、從上下文推測意思(Words in Context),幫助讀者舉一反三高效率增進字彙力,奠定聽力與寫作基礎,同時學會在遇到不確定單字字義的狀況下,仍從單字的上下文推敲文意,並正確作答。

3. 學習策略(Study Strategies)
教導讀者看懂影像圖表(Visual Materials)、參考資料(Reference Sources),學會從表格、折線圖、長條圖、圓餅圖、字典及書中索引等視覺資料中,快速掌握正文以外的重要資訊,提升答題速度與準度。

4. 綜合練習(Final Reviews)
綜合全書學習重點,讓讀者透過實際練習自我檢驗、加深印象,進一步將所學內化吸收。

文章主題多元、體裁多樣,打造多樣閱讀體驗
全書文章主題橫跨多個領域,並以豐富多樣的體裁寫成,強調將學習融入生活,讀者不只學會閱讀豐富多變的體裁,還能學習新知並應用於日常,結合閱讀與跨領域多元主題學習。

文後閱讀題組即時檢驗,高效訓練閱讀技巧,打造英語閱讀力
文章後精心設計5道閱讀習題,針對不同學習重點編寫,有效訓練閱讀技巧,提升英語閱讀力。讀者讀完左頁文章,立刻於右頁答題,透過實際演練與檢討,學習能力成長超有感。

豐富多彩圖片+道地發音MP3,加強聽力,輔助吸收
每篇文章搭配鮮豔彩圖圖解,幫助讀者融入主題情境,輔助單字圖像記憶與吸收,同時附母語人士朗誦的專業發音MP3,讀者可反覆聆聽,同時加強聽力能力。

 

Introduction

《讀出英語核心素養:九大技巧打造閱讀力》全套書共四冊,專為英語初學者設計,旨在增進閱讀理解能力並提升閱讀技巧。全套書符合108課綱要旨,強調跨領域、生活化學習,文章按照教育部公布的九大核心素養與19項議題設計撰寫,為讀者打造扎實的英語閱讀核心素養能力。

每冊內含50篇文章,主題包羅萬象,包括文化、科學、自然、文學等,內容以日常生活常見體裁寫成,舉凡電子郵件、邀請函、廣告、公告、對話皆收錄於書中,以多元主題及多變體裁,豐富讀者閱讀體驗,引導讀者從生活中學習,並將學習運用於生活。每篇文章最後設計五道閱讀理解題,依不同學習重點精心撰寫,訓練統整、分析及應用所得資訊的能力,同時為日後的國中教育會考做準備。

 

Key Features 本書特色

1. 按文章難度分級,可依程度選用適合的級數
全套書難度不同,方便不同程度的學生使用,以文章字數、高級字詞使用數、文法難度、句子長度分為一至四冊,如下方表格所示:

文章字數(每篇)

國中1200

(每篇)

國中1201–2000(每篇)

高中7000

3–5級)(每篇)

文法

句子長度

Book 1 :

120 –150

93%

7 字

3字

國一

15字

Book 2:

150 –180

86%

15字

6字

國二

18字

Book 3:

180 –210

82%

30字

7字

國三

25字

Book 4:

210 –250

75%

50字

12字

進階

28字


2. 文章主題跨領域、生活化

全書主題多元,有青少年生活、家庭、娛樂、環境、健康、節慶、文化、動物、文學、旅遊等,帶領讀者以英語探索知識、豐富生活,同時拉近學習與日常的距離。

3. 文章體裁豐富多樣
廣納各類生活中常見的體裁,包含短文、詩篇、對話、廣告、傳單、新聞短驗、專欄等,讓讀者學會閱讀多種文宣文章,將能力應用於生活中。

4. 外師親錄課文朗讀MP3
全書文章皆由專業外師錄製MP3,示範正確發音,促進讀者聽力吸收,提升英文聽力與口說能力。 

 

Structure of the Book 本書架構

Unit 1 閱讀技巧 Reading Skills
本單元訓練讀者理解文意的基本技巧,內容包含:

1. 明辨主題/歸納要旨 Subject Matter / Main Idea
主題指的是文章整體涵括的概念,要旨則是文章傳達的關鍵訊息,也就是作者想要講述的重點。一般而言,只要看前三句就能大略掌握文章的主題與要旨。

2. 找出支持性細節/理解因果關係 Supporting Details / Cause and Effect
支持性細節就像是築起房屋的磚塊,幫助讀者逐步了解整篇文章要旨,事實、描述、比較、舉例都能是支持性細節的一種。

一起事件通常都有發生的原因與造成的結果,讀者可以從文章內的because of(由於)、as a result of(因而)等片語找出原因,並從as a result(結果,不加of)、resulting in(因此)和so(所以)等片語得知結果。

3. 分辨事實與意見/做出推測 Fact or Opinion / Making Inferences
可以經其他資料來證實的稱為事實,他人主觀的想法或感覺則稱為意見。例如「World War II ended in 1945.」(二次大戰在1945年結束)是事實,而「I hate war.」(我討厭戰爭)則屬於意見。
推測代表使用已知的資訊去推論出未知的事情,要推測文意,通常需要從文章各處得到線索。

Unit 2 字彙學習 Word Study
本單元訓練讀者擴充字彙量,並學會了解文章中的生字,內容包含:

1. 同義詞與反義詞 Synonyms / Antonyms
在英文中有時兩字的意思相近,此時稱這兩字為同義詞;若兩字意思完全相反,則稱為反義詞。舉例來說,good(好)和brilliant(很棒)的意思相近,為同義詞,但good(好)和bad(壞)的意思相反,故為反義詞。學習這些詞彙有助提升字彙量,並增進閱讀與寫作能力。

2. 從上下文推測字義 Words in Context
遇到不會的英文字,就算是跟它大眼瞪小眼,也無法了解其字義,但若好好觀察此字的上下文,或許就能推敲出大略的字義。這項技巧十分重要,尤其有助讀者在閱讀文章時,即使遇到不會的生字,也能選出正確答案。

Unit 3 學習策略 Study Strategies
影像圖表與參考資料常會附在文章旁,幫助讀者獲得許多額外重點,本單元引導讀者善用文章中的不同素材來蒐集資訊,內容包含:

1. 影像圖表 Visual Material
影像圖表可以將複雜資訊轉換成簡單的表格、圖表、地圖等,是閱讀時的最佳幫手。要讀懂圖表,首先要閱讀圖表標題與單位,接著觀察數值,只要理解圖表的架構,就能從中得到重要資訊。

2. 參考資料 Reference Sources
參考資料像是字典、書籍索引等,一次呈現大量資訊,能訓練讀者自行追蹤所需重點的能力,並提升讀者對文章的整體理解。

Unit 4 綜合練習 Final Reviews
本單元綜合前三單元內容,幫助讀者回顧全書所學,並藉由文後綜合習題,來檢視自身吸收程度。

 

【程度分級】
CEFR A2/TOEIC 225/GEPT 初級 Elementary

Contents
Unit 1 Reading Skills
1 A Strange New Language 奇特的新語言
2 Cultural Differences Behind the Mask 戴口罩的文化差異
3 Can Men Do Hula? 男人能跳草裙舞嗎?
4 With a Little Help From My Friends 來自朋友的舉手之勞
5 Staying Safe During COVID-19 平安度過新冠肺炎
6 Goodbye, Miss James! 珍重再見,詹姆斯老師!
7 A Challenge to Good Sense 挑戰判斷力
8 Making the Right Choice 做出正確的選擇
9 Time to Break the Rules! 該是破除成規的時候了!
10 Talking With Animals 聊聊動物
11 Afternoon Traffic Report 午後交通路況報導
12 Party Time 開派對囉
13 Don't be a Follower 別盲從
14 Happy New—Shhh! 噓!新年別大聲嚷嚷
15 Making Shadows Come to Life 栩栩如生的皮影戲
16 No More Sick Days! 不能再有人生病了!
17 Everything Must Go! 斷捨離
18 The Strongest Webs on Earth 地表最強的網
19 Shopping that Goes Too Far 誇張的購物行徑
20 Wild Boys 野蠻男孩

Unit 2 Word Study
21 Why is Sitting Bad for You? 久坐為何傷身?
22 Team, Let's Join the Fight! 一起加入戰鬥吧!
23 The Voice in My Head 我腦海裡的聲音
24 Getting the World to Listen 引起全球的注意
25 Swim, Cycle, Run! 三項全能
26 Ouch! My Tooth Hurts! 牙齒好痛!
27 Too Much of a Good Thing 過猶不及,適度就好
28 Keep Your Eyes Open! 保持警覺!
29 Sailing Stone 迷蹤石
30 Celebrate Your Family! 擁抱你的家庭

Unit 3 Study Strategies
31 What Your Body Needs 人體所需的養分
32 No Internet at Home? No Problem! 家裡沒網路?沒問題!
33 New House, New Pet 新家養新寵物
34 A Much-Needed Change 當務之急的改變
35 Shall We Watch a Movie? 要不要看場電影?
36 Say It Out Loud! 大聲說出口!
37 Funny-Looking, but Dangerous! 可愛又危險的河馬
38 Taiwan's First People 台灣的原住民
39 A Great Place to Travel 絕佳旅遊好去處
40 A Delicious New Dish 美味的新料理

Unit 4 Final Review
41 Choosing the Right Path 走上對的路
42 Watch of the Future 未來之錶
43 A Summer to Remember 難忘的夏天
44 Night-Time Beauty 深夜綻放的美麗
45 How Can You Say I'm Brave? 你怎麼能說我勇敢呢?
46 The Moon's Mirror 月亮的明鏡
47 Winning the Fight Against Acne 戰痘攻略
48 Just Be Yourself 做自己就好
49 Helping at Home 幫忙家務
50 Sharing Your Life With Others 與他人分享生活

作者

Rob Webb

於台灣任職英語老師超過14年,洞悉台灣英語學習者的學習障礙,擅於設計合宜教材,有效提升學習成效。曾為台灣英語學習者與教師撰寫英語書籍,主題包括文法、發音、寫作以及特定主題的書籍(如地理、歷史與自然),英語程度囊括初階至進階學習者。

Zachary Fillingham

加拿大多倫多約克大學(York University in Toronto)國際關係學士(BA in International Relations),英國倫敦東方及非洲研究學院(School of Oriental & African Studies)中國文學碩士(MA in Chinese Studies)。人生哲學是「以熱忱之心學習」(a passion for learning)。曾於台灣任職英文老師,也撰寫英語教科書,經歷包括自由作家、翻譯、政治網站總編輯,及全球知名大型商業公司顧問。

Richard Luhrs

美國紐約州立大學(State University of New York)英語寫作系與哲學系(BA in English Composition and Philosophy)雙學士。曾於紐約蘭登書屋等知名出版社擔任編輯。1992年加入和平隊(Peace Corps),外派至泰國從事英語教學志願服務。之後二十餘年間曾於日本、南韓、中國、台灣、印尼、沙烏地阿拉伯、緬甸、寮國等地從事英語教學工作。如今以台灣為家,曾替LTTC 財團法人語言訓練測驗中心及各出版社編寫英語教材。

Owain Mckimm

Owain Mckimm is a University of Cambridge graduate who has been working in Taiwan since 2009. He has taught English to learners of all ages and levels, and is also a freelance writer. He has written for numerous publications in Taiwan, including travel and culture magazines, English teaching magazines, books, and webzines.

英國劍橋大學(University of Cambridge)英國語文學系學士。曾任英文老師,在台灣撰寫過的出版品包括旅遊與文化雜誌、英語教學雜誌、網路雜誌等。目前為自由作家及英語教材作者。 

Laura Phelps

Laura Phelps is a teacher, trainer, and writer from the UK. After five years teaching English in London, she moved to Asia in 2009 and has lived there ever since. To date she has worked in four different countries (Sri Lanka, China, Malaysia, and Georgia), and hopes to add many more to the list. She has taught children, teenagers, and adults from beginner to advanced level, and has designed and delivered specialist courses including writing skills workshops for the BBC. Laura has also trained and mentored in-service teachers and worked as an academic manager.

英國籍外師、訓練師及作家,工作過的地點涵蓋斯里蘭卡、中國、馬來西亞和美國喬治亞州。曾於倫敦從事五年的英語教學,2009年移居亞洲。擁有英語程度各不相同的兒童和成人教學經驗,也設計過專門的教育訓練課程,如BBC(英國廣播公司)寫作課程。並曾擔任在職教師訓練師及學術主管。

譯者

劉嘉珮

2004年跨入英翻中全職筆譯的領域,憑著一股喜愛英文的熱忱以及努力找資料的傻勁,磨練對語言文字轉換的敏銳度,從零開始慢慢累積經驗與口碑,逐漸成為受到客戶青睞與推薦的指定翻譯師。翻譯經驗包括歐美系美妝保養大廠、旅遊、時裝精品、3C電子、文化藝術、食品、親子育嬰、醫藥生技等網站、各類文件與影片字幕。

作 者: Rob Webb / Zachary Fillingham / Richard Luhrs / Owain Mckimm / Laura Phelps
譯 者: 劉嘉珮
出版社: 寂天文化
出版日: 2020-10-22
ISBN : 9789863189459
書 號: C6115-1611
書 系: Ready for Reading
裝 訂: 平裝,膠裝
尺 寸: 16K (19*26cm)
條 碼: 9789863189459
印 刷: 彩色
頁 數: 148
版 權: Cosmos Culture Ltd.

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